Texto Comparativo

     En la clase de lengua estuvimos leyendo dos cuentos, "La Lengua" y "El Tonel de Amontillado". Luego debíamos escribir un texto en el cual compara a ambos cuentos. Trabaje con Sofia Rondinelli.


     Tanto Horacio Quiroga como Edgar Allan Poe escribieron textos del mismo carácter literario. En este texto comparativo trataremos los cuentos "La Lengua" de Horacio Quiroga y "El Tonel de Amontillado" de Edgar Allan Poe. El primer autor nombrado comenzó a escribir en 1898 y se inspiró mayormente en Edgar Allan Poe para escribir sus libros; mientras este comenzó en 1827.
       Ambos cuentos comparten características similares. Tanto el primer libro como el segundo tienen una misma causa para asesinar a su amigo: el último nombrado lo insultaba, hablaba cosas inciertas sobre él y se burlaba continuamente. También, ambos asesinos son los narradores del cuento y narran cómo engañan a su víctima para poder vengarse. Los dos amigos varones de los asesinos aparentan tener los apellidos italianos.
      A pesar de las características en común que comparten "El Tonel de Amontillado" y "La Lengua", también tienen sus diferencias. Al final del segundo cuento nombrado, el narrador, el dentista, se sintió agobiado, desesperado y perturbado por la cantidad de lenguas que salían desde la boca de su amigo, Felippone; mientras que en el otro cuento, Montresor no sintió ningún tipo de angustia ni remordimiento al provocar la muerte de Fortunato. Además de cómo se sintieron los autores al final del hecho, también persuadieron a los amigos de formas diferentes: Montresor invitándolo a tomar amontillado, un vino que por la época era especial y que a él, siendo un connaisseur, le gustaba mucho, y Feliponne acudió a el asesino debido un dolor de muela. El lugar en el que transcurren los hechos son muy diferentes: uno (el de Edgar Allan Poe) toma lugar mayormente en una bodega debajo de un palazzo y el otro en un consultorio de dentista. En cuanto al tiempo podemos descifrar que el texto de Edgar Allan Poe transcurrió primero debido a que hay palacios y el otro más moderno debido que aparece la figura de un dentista y su consultorio.
      Para finalizar con este texto comparativo, vamos a dar nuestra opinión personal acerca del libro que más nos interesó: "El Tonel de Amontillado". Nos pareció más atractivo debido a su lenguaje. Además parece más real ya que no ocurre nada sobrenatural como en “La Lengua” en la cual, de una persona, salen y crecer muchas lenguas de la boca de una persona.

Book Review

In L/L Writing, we had to make a book review of the book we read in literature "The Phoenix". First, we had been practising some vocabulary, the structure of the book review and some theory about it. As a task we had to write that type of text between 200 and 240

The phoenix was written by Sylvia Townsend Warner in 1986 and is a story that shows how men use nature for its own benefit. The story is set during a World War in Europe. 

     The story is about a very special bird, The Phoenix, which is caught by a Nobleman from England, Lord Strawberry. This person brings it back from Arabia to his house where he has a special part of his aviary reserved for the bird. After he dies the aviary come on the market, and a very ambitious person, Mr. Poldero, buys it and discovers an important secret that the Phoenix hides. He makes the bird suffer a lot only to get money. 

   The main characters have very different personalities. Although Lord Strawberry doesn't appear so much in the story we know that he is ambitious for birds, he has independent thoughts about the existence of the Phoenix and he dies penniless. In contrast to Mr. Strawberry is Mr. Poldero who is ambitious for money as well as an abuser. Finally it is the Phoenix who is the main character. Through the story he has a peaceful and a passive role until the end where an unknown part of his secret is discovered. 

   To sum up, the story is exciting and the ending is very surprising. I would recommend it to those people who are against animal abuse.

Una foto y algo más...

En biología, luego de haber dibujado la célula que le toco a cada alumno había que, utilizando la aplicación aurasma, introducirle un video que hable sobre las partes de esa celula y sus funciones. Aquí esta mi trabajo pero para poder observarlo bien es necesario descargarse la aplicación Aurasma

¿Cómo esta conformada la célula vegetal?

En la clase de biología con la materia TIC, había que buscar y observar una imagen de un tipo de célula elegida por cada alumno, luego dibujarla completa, es decir con todas sus partes y finalmente escribir los nombre de cada una de ellas. En mi caso, decidí dibujar la célula vegetal basándome en una imagen que encontré en Internet. Aquí esta mi trabajo:

¿Qué encontramos en las células?

En la clase de biología, con la materia TIC, estuvimos observando una aplicación llamada "iCell" que grafica tres tipos de células: las bacterias, la célula animal y la vegetal. Luego de investigarlas y observar su constitución había que armar un cuadro comparativo que reflejara sus semejanzas y diferencias. Trabajé con Juana Bonnemezón y aquí dejo nuestro trabajo:

	BACTERIA	CÉLULA ANIMAL	CÉLULA VEGETAL
Pared Celular	si	no	si
Membrana Celular	si	si	si
Citoplasma	si	si	si
Vacuola	si	si	si
Núcleo	si	si	si
Nucleolo	no	si	si
ADN	suelto y en una estructura que se llama plásmido	dentro del núcleo	dentro del núcleo
Centriolo	no	si	no
Plásmido	si	no	no
Retículo Endoplasmático	no	si	si
Ribosomas	no	si	si
Lisosomas	no	si	si
Mitocondria	no	si	si
Peroxisomas	no	si	si
Aparato de Golgi	no	si	si
Cloroplasto	no	no	si
Flagelo	si	no	no

Los Cuerpos Geométricos

En la clase de Matemática  estuvimos armando y trabajando con cuerpos geométricos y los sólidos platónicos. Luego, había que armar una presentación que incluya todos estos temas y además, fotos de elementos de la vida cotidiana que sean cuerpos geométricos. Trabajé con Sofia Rondinelli, Constanza Grasso, Juana Bonnemezón y Berenice Cohen . Acá esta nuestra presentación:

Observando en el Microscopio

En una de las clases de Biología, fuimos a observar al Laboratorio del Colegio, las células de la Papa, la Cebolla y la Banana en el microscopio. Luego de verlas, el profesor nos explicó lo que estuvimos viendo. Para concretar y dejar asentado todo lo que estuvimos haciendo y trabajando, había que organizar toda la información y las imágenes tomadas a través del microscopio, en un thinglink. Aquí esta el mío: