Relacionando a las neuronas

Estructura básica de la neurona

http://slideplayer.es/slide/3467531/

¿Qué es una neurona?
Las neuronas son células del tejido nervioso. Ellas, se conectan formando redes de comunicación que transmiten señales por zonas definidas del sistema nervioso.

Sus partes y funciones:

Axión: El axón es una de las tres grandes partes que componen una neurona. Es una fibra nerviosa que permite transmitir las señales eléctricas entre las neuronas. El axón tiene muchas terminaciones nerviosas que se conectan con muchas neuronas a la vez. Los nervios están formados por axones
Núcleo: contiene el material genético en forma de cromosomas.


Dentritas: Las dendritas son ramificaciones terminales presentes en las neuronas que garantizan la recepción de los impulsos nerviosos que llegan desde un axón correspondiente a otra neurona.

Núcleo: esta situado en el soma y dirige el funcionamiento celular. Contiene el material genético.

Cuerpo o soma: es el cuerpo celular de la neurona, el cual contiene el núcleo rodeado por el citoplasma, en el cual se hallan diferentes tipos de orgánelos.

Cono Axónico: Zona del axón en forma cónica que se encuentra junto al soma de las neuronas.

Nodos de Ranvier: las interrupciones que ocurren a intervalos regulares a lo largo de la longitud del axón en la vaina de mielina que lo envuelve. Son pequeñísimos espacios, de un micrómetro de longitud, que exponen a la membrana del axón al líquido extra celular.

Botones sinápticos: es una diminuta protuberancia en el extremo de una rama terminal del axón de una neurona, cada botón contiene numerosas vesículas en las cuales se alojan moléculas de un compuesto químico llamado neurotransmisor.

Rama Colateral:  rama lateral de pequeño calibre de un vaso o un nervio.

Vaina de Mielina: Recubrimiento graso segmentado, compuesto por mielina, que envuelve los axones de los nervios periféricos más importantes y las fibras nerviosas del Sistema Nervioso Central.


La neurona, a su vez se puede clasificar en unipolar, bipolar y multipolar:

De acuerdo a la función que cumplen, las neuronas pueden clasificarse en:

Unipolares: estas neuronas poseen sólo una proyección, que se ramifica en dos prolongaciones. Mientras que la rama central cumple la función de axón, la rama periférica cumple la de recibir las distintas señales, funcionando como dendrita. Las neuronas unipolares se encuentran por ejemplo, en los ganglios espinales.

Bipolares: estas neuronas contienen dos prolongaciones: una de ellas es la dendrita y la otra el axón. Las neuronas bipolares se encuentran, por ejemplo en la retina y mucosa olfatoria.

Multipolares: estas neuronas contienen varias dendritas y un axón. Esta clase de neuronas se localizan, por ejemplo, en el asta ventral de la médula espinal.


¿Qué características hacen a la neurona importante?¿Se pueden dividir?

Las características tipicas son que todas poseen un cuerpo celular, llamado soma, una o varias prolongaciones cortas que generalmente transmiten impulsos hacia el soma celular, (denominadas dendritas); y una prolongación larga, denominada axón , que conduce los impulsos desde el soma hacia otra neurona.

La neurogénesis (proceso por el cual se generan nuevas neuronas a partir de células madre y células progenitoras) en seres adultos fue descubierta apenas en el último tercio del siglo XX. Hasta hace pocas décadas se creía que, a diferencia de la mayoría de las otras células del organismo, las neuronas normales en el individuo maduro no se regeneraban, excepto las células olfatorias. Los nervios mielinados del sistema nervioso periférico también tienen la posibilidad de regenerarse a través de la utilización del neurolema, una capa formada de los núcleos de las células de Schwann.
     Otra teoría, sostiene que desde hace tiempo se ha visto en algunas zonas del cerebro que a lo largo de la vida se van generando nuevas neuronas. Los científicos llevan tiempo pensado sobre la función de estas neuronas nuevas. Como la zona donde aparecen es la responsable de la memoria espacial, su hipótesis era que en estas neuronas se crean y se almacenan los recuerdos de dónde hemos estado o escondido algo.

¿Qué efectos tienen las drogas sobre las neuronas?

Las drogas como la cocaína, el éxtasis, anfetamina y otras, estimulan la liberación de neurotransmisores (los mensajeros químicos de las células del cerebro que son sustancias como la serotonina, la dopamina, y la norepinefrina y la noradrenalina) y/o bloquean su recaptación por parte de la otra neurona, produciendose así mayor concentración de los mismosen el esapcio sináptico con la consiguiente hiperestimulación , sostenida en tiempo, de la neurona receptora.La serotonina es un neurotransmisor que juega un papel importante en la regulación del estado de ánimo, sueño, dolor, emociones, apetito y otros comportamientos. La liberación excesiva de serotonina produce los efectos de elevación en el estado de ánimo que sienten los consumidores de esta droga.

Efectos:
-Ansiedad
-Inquietud
-Irritabilidad
-Tristeza
-Impulsividad
-Agresividad
-Trastornos del sueño
-Falta de apetito
-Sed
-Disminuciones significativas en las habilidades mentales

Efectos adversos a la salud:
-Náusea
-Escalofrío
-Sudoración
-Contractura involuntaria de los músculos de la mandíbula
-Calambres musculares
-Visión borrosa
-Elevación marcada en la temperatura corporal (hipertermia)
-Deshidratación
-Hipertensión
-Fallo cardiaco
-Fallo renal
-Arritmia

Síntomas de una sobredosis de MDMA (éxtasis)
-Hipertensión arterial
-Sensación de desmayo
-Ataques de pánico
-Pérdida del conocimiento
-Convulsiones

Información

Germany 1919-1929

For History, we had to make a presentation about Germany during the years 1919 to 1929, we included political, social and economic situations. I worked with Juana Bonnemezón.on Prezi.

Carta de despedida

                                                                                    Palermo, 4 de abril de 1948

Querido Ariel:                                                                                               

Muchas gracias por tus halagadores mensajes arrojados desde el coche. Sinceramente no te pude observar detalladamente, pero las veces que lo logré me resultaste muy amigable y atractivo. Yo creo que mis primas sienten envidia ya que me has elegido a mí como la más bella. Es por eso que hoy no puedo asistir a tu visita ya que no quería incomodarme con la situación y pasar un mal momento. Por otra parte me gustaría confesarte que tengo una parálisis de columna que no permite moverme solo echar mi cabeza hacia atrás. Me dificulta y no me deja llevar una vida normal. Mi tía y mi mamá me protegen y me consienten, no hago las tareas habituales en la casa, siento que mi familia siente lástima por mi. Particularmente mis primas sienten envidia y creen que es un beneficio no trabajar ni lavar los platos, pero créeme que no es así. Te digo, para que entiendas que nuestra relación jamás va a funcionar, es imposible. Mañana será nuestro último fugaz encuentro, nunca más nos volveremos a ver. Haré una estatua muy significativa para mí, espero que te guste y que entiendas que representa eternidad. Siempre te recordaré y haré el último gesto señalando las manos hacia el cielo.

Hasta siempre,

                Leticia 

Srendi Vashtar

For literature, we had to prepare a presentation about a story we read wich was "Srendi Vashtar". In it we had to included everything we saw: Description of the characters, the setting, the themes, the relevance of the title and also we had to make a summary of the plot. I worked with Juana Bonnemezón in Prezi:

Imágenes que ayudan a entender

En físico química estuvimos estudiando todo lo que son las uniónes covalentes e iónicas, la nueva fórmula para las uniones covalentes, y el último tema del que estuvimos hablando fue el e la estructura actual. Para comprender más el tema tuvimos que pinear imágenes que nos brinden información y armar un tablero en Pinterest. Este último es muy útil en la educación ya que se ayuda a uno mismo a comprender mejor un tema por medio de imágenes que cada uno busca y luego arma su propio tablero, sino que también se puede observar los tableros de otras personas y sumar mas información. Nuestro tablero, debía sumar información sobre las uniones químicas y la estructura actual. Trabaje con Juana Bonnemezón y aquí esta nuestro tablero:


Sigue el tablero UNIONES QUÍMICAS Y ESTRUCTURA ACTUAL de olivia en Pinterest.

¿Y qué opina Flora?

Luego de la conversación que tuvo con Miguel, Flora, entró casa pensando lo que le había respondido a él. Qué es lo que le había dicho. Mintió al decirle que su mamá no la dejaba tener novio hasta que termine el colegio! No paro de lamentarse un segundo de esa respuesta hasta que se acostó sobre su cama. Ella sabía que esa tarde,en lo de Martha estaría Rubén, ya que era el hermano de su amiga , pero rezaba para que no lo encuentre. Flora sabía que Rubén era un mujeriego y que querría algo con ella, pero su mente seguía estando en Miguel.

     Luego de una larga siesta, se levantó y se vistió para ir a lo de su amiga. Llego una hora más tarde. Cuando toco la puerta tuvo un sentimiento de que la iba a recibir Rubén, pero sin embargo fue Martha:

-Flora!- Exclamó. -Te juro que pense que no vendrías.-

-¿Cómo que no? -Le replicó.- Hasta me invitaste a dormir.-

-Tienes razón. Me había olvidado, pero no importa algo organizaremos.y entremos que hace frío- Dijo su amiga riendo

     Flora rió alapar de ella pero cuando terminaron  decidió contarle lo que le había dicho Miguel

-Martha, tengo algo que contarle.- Dijo con un tono serio. - Es sobre tu hermano y Miguel.- Respondió. -He estado pensando, hoy se me declaró Miguel y creo que el me ama realmente, yo creo que tu hermano solo me considera una chica más pero  Miguel es lo contrario.-

-Mira Flora, no hay problema, eres un chica muy linda y no esta mal decidir entre dos chicos. Los chicos no van a influir en nuestra amistad asi que has lo que quieras elige al que tu corazón demande y dile lo que sientes.- Explicó Martha

-Tienes razón, ¿Rubén vendra ahora?-

-No lo creo, me dijo que si no llegaba después de las 4, que no lo esperara - comentó la hermana de Rubén.

-Bueno, a la tarde noche ire a esperar a Miguel a la plaza haber si pasa por ahí-

  Flora cumplió, esa misma tarde decidió ir a la plaza junto con su amiga a ver si estaba Miguel. Esperaron y esperaron pero cuando ya se estaban yendo una voz, a la que Flora reconoció como la de su amado, llamó a su nombre.

Famous phrases in Informal letters and emails

In the Language class, we learned some important phrases and words that should appear in an informal letters or emails. I worked with Juana Bonnemezon in Prezi: